看勁牌管理總監(jiān)發(fā)言：如何提高學(xué)習(xí)力

二十年前，彼得·圣吉曾寫(xiě)過(guò)一本非常經(jīng)典至今仍然暢銷(xiāo)的書(shū)——《第五項(xiàng)修煉》，主要講是如何建立學(xué)習(xí)型組織，也就是組織的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。其主要觀點(diǎn)是“一個(gè)企業(yè)唯一可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就是比對(duì)手更快更好的學(xué)習(xí)能力”。組織如此，個(gè)人亦如此。

管理總監(jiān)現(xiàn)身說(shuō)法，與我們面對(duì)面親授“為什么要學(xué)習(xí)”和“怎樣學(xué)習(xí)”兩個(gè)方面的觀點(diǎn)和看法。

一.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)力很重要

因?yàn)�，沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!我們不妨看看生活和工作中有兩種現(xiàn)象：一是“職場(chǎng)現(xiàn)象”，同時(shí)進(jìn)入一個(gè)單位的新人，有的人進(jìn)步很快，有的人進(jìn)步則很慢，幾年以后進(jìn)步快的人成為骨干，更優(yōu)秀的還成為領(lǐng)導(dǎo)，而進(jìn)步慢的則在原地踏步，甚至被淘汰，為什么?還有一種“同學(xué)現(xiàn)象”，同一個(gè)班的同學(xué)，畢業(yè)五年后職場(chǎng)上的差別就顯現(xiàn)出來(lái)，十年后就有天壤之別，三十年后再看，就會(huì)出現(xiàn)人生的巨大反差。盡管有環(huán)境、平臺(tái)、機(jī)遇的差別，但導(dǎo)致職場(chǎng)和人生差別最大的原因是學(xué)習(xí)力的差異，真可謂“學(xué)習(xí)決定命運(yùn)!”

1、學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力是自然法則物競(jìng)天擇，適者生存!物競(jìng)“競(jìng)”的是我們的適應(yīng)能力，適者才能生存;天擇“擇”的是我們的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和應(yīng)變力。在不斷變化的環(huán)境下生存下來(lái)的，不一定是最聰明的，但一定是懂得學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論古今還是中外，無(wú)論是名人還是凡客、概莫能外。學(xué)習(xí)是一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)個(gè)人蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力的根基，競(jìng)爭(zhēng)力源于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力源于學(xué)習(xí)力。

2、學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力是時(shí)代發(fā)展的要求

看看我們今天所處的時(shí)代，人類(lèi)正在脫離工業(yè)文明時(shí)代，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)文明時(shí)代。尤其是近幾年大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0的快速發(fā)展，信息在爆炸式地增長(zhǎng)，知識(shí)在成幾何級(jí)數(shù)快速展開(kāi)，時(shí)間被重新定義，人與人、人與物的關(guān)系被重構(gòu)。時(shí)代變化太快，快得讓人無(wú)法想象，我們不學(xué)習(xí)能行嗎?

一個(gè)人不論我們擁有多么優(yōu)異的學(xué)歷背景，或具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都不能保證我們就可安安穩(wěn)穩(wěn)的工作一輩子。只有不斷的更新知識(shí)，才能保證自己與時(shí)代同步，才不會(huì)被淘汰出局。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)，學(xué)習(xí)才是最好的鐵飯碗，而不是學(xué)歷!

二.如何提高學(xué)習(xí)力

提高學(xué)習(xí)力的方法很多，朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)一人不學(xué)，無(wú)一事不學(xué)、無(wú)一時(shí)不學(xué)、無(wú)一處不學(xué)”。學(xué)習(xí)在每時(shí)每刻，無(wú)處不在。下面結(jié)合個(gè)人的體會(huì)，給大家推薦幾種在工作和生活中的學(xué)習(xí)方法。

1、讀好書(shū)

讀書(shū)不一定就有學(xué)習(xí)力，但可肯定的是，不讀書(shū)絕對(duì)沒(méi)有學(xué)習(xí)力。我個(gè)人認(rèn)為，讀書(shū)是提高學(xué)習(xí)力的最好、最快、最有效的方式。一個(gè)人要想取得成就，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。在此建議大家讀一讀朱光潛老生生寫(xiě)的《讀書(shū)是一種判斷》，會(huì)對(duì)我們很有啟發(fā)和幫助。針對(duì)公司在讀書(shū)管理中存在的不足，提兩點(diǎn)建議供大家參考：

一是多吃正餐，少吃快餐。要多讀經(jīng)典書(shū)籍，不能為了滿足一時(shí)快感和獵奇心，讀那些沒(méi)有價(jià)值的書(shū)。不同的人生階段，讀書(shū)要有所側(cè)重，要讀與職業(yè)發(fā)展相一致、對(duì)事業(yè)要有所幫助的書(shū)。真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用書(shū)的人。

二是要聚焦，不要太泛。學(xué)一行，專(zhuān)一行。干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，這是很好的學(xué)習(xí)方法。讀書(shū)要跟自己的工作和生活聯(lián)系在一起，用所學(xué)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的工作和生活。

2、多歷事

古人云，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。 “學(xué)”、“習(xí)”不能是兩張皮，而且“習(xí)”更重于“學(xué)”。如果將知識(shí)束之高閣，就失去了學(xué)習(xí)的意義。實(shí)踐出真知，工作是最豐富、最生動(dòng)的課堂，只有多做，才能真正地掌握所學(xué)的技能和方法，這就是古人所講的“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。

在我們工作中，有的員工不能用心地做重復(fù)的工作，有的員工只愿意做輕松、簡(jiǎn)單的事，不愿意做新業(yè)務(wù)，做難度大的事，做有挑戰(zhàn)性的事，這種態(tài)度對(duì)我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)非常不利。所以我們要多做事，學(xué)會(huì)用不同的方法做同樣的事，多做那些沒(méi)有做過(guò)的事、敢于和善于做難事;以此來(lái)不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)才干，提升自我的價(jià)值。

3、廣閱人

行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。閱人無(wú)數(shù)就是要跟更多的、不同的人打交道，從他們身上吸取優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，不斷地豐富我們的人生閱歷。

在我們的工作和生活中，要經(jīng)歷形形色色的人，不論是過(guò)往的，還是將來(lái)的，每個(gè)人都是博大精深的活教材。對(duì)于那些優(yōu)秀的、成功的人，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖姆绞�，學(xué)習(xí)做事的方法和技巧;對(duì)于那些失敗的人，要吸取他們失敗的教訓(xùn)，規(guī)避他們?cè)��?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。

4、交益友

閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。這里所講的交友，是指要與高人同行，與圣人為伍，與智者相隨。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有誰(shuí)指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，看他有誰(shuí)相伴;你與什么人交往，決定了你的優(yōu)秀程度。

“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。在我們的工作和生活中，有很多困惑和迷茫，如有高人指點(diǎn)，就可以明確自己的方向，明白關(guān)鍵所在。因此，要多接觸那些德行、智慧、能力比自己優(yōu)秀的人，多與他們溝通交流，聽(tīng)取他們的教誨、指點(diǎn)，這是人生學(xué)習(xí)的捷徑。同時(shí)，我們要慎交友，要遠(yuǎn)離那些低級(jí)趣味、充滿負(fù)能量的人，因?yàn)?ldquo;近朱者赤，近墨者黑”。

5、善觀察

人生的親身經(jīng)歷十分有限，但可看到的事情是無(wú)限的。在有限的職業(yè)生涯中，我們不可能?chē)L試很多的事情，但在我們周?chē)鷷?huì)發(fā)生很多的事情，如果能做一個(gè)有心人，對(duì)觀察到的事情進(jìn)行思考，將會(huì)對(duì)我們的職業(yè)生涯有很大的幫助。如果“事不關(guān)已，高高掛起”，會(huì)讓我們失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我在工作中有一種習(xí)慣，在討論某一個(gè)問(wèn)題時(shí)，會(huì)讓相關(guān)的人員一起參加，雖然參與人不一定能起到多大的作用，但讓他們經(jīng)歷了一項(xiàng)工作的思考和形成過(guò)程，豐富了他們的經(jīng)歷，有助于他們的成長(zhǎng)。只要我們多一分關(guān)注與留意，就會(huì)豐富個(gè)人的閱歷，就會(huì)多一份經(jīng)驗(yàn)積累。經(jīng)驗(yàn)積累多了，就能上一個(gè)新的臺(tái)階。

留心處處皆學(xué)問(wèn)。有學(xué)習(xí)力的人會(huì)時(shí)常關(guān)注與自己工作相關(guān)的事情，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事保持高度的敏銳，關(guān)注新的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，只要我們處處留心，學(xué)習(xí)就無(wú)處不在。

6、勤思考

名師指路不如自己去悟。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師指路這些都是外在的，最重要的是要把這些外在的智慧變成我們自己的東西，這就需要思考。

一個(gè)成功的人一定是善于思考的人。我們思考什么?要思考在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它們對(duì)我們有什么啟示和借鑒;要思考工作的難點(diǎn)問(wèn)題，用怎樣的思路和方法去解決;要思考明天和未來(lái)，還有哪些重要的工作去做;要思考我們的生活，應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。我們的工作和生活有太多的事情需要深入的思考，只有將這些事情想清楚了、想明白了，做起來(lái)才會(huì)輕松、簡(jiǎn)單。

思考要獨(dú)立�，F(xiàn)在是一個(gè)資訊爆炸、是非難辨的時(shí)代，有些事情往往不是表面上看的那么簡(jiǎn)單，是非黑白需要深入了解，仔細(xì)分析，準(zhǔn)確判斷。我們要時(shí)刻保持聰慧的頭腦，凡事有自己的判斷，做到慎思明辨，這樣才能避免做錯(cuò)事情，少走彎路。

7、常總結(jié)

吾日三省吾身。一個(gè)善于總結(jié)和反思的人，一定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人�？偨Y(jié)可以幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)，也有助于我們吸取教訓(xùn)。在總結(jié)中學(xué)習(xí)積淀，在總結(jié)后進(jìn)步提高。

讓總結(jié)與反思成為一種習(xí)慣。我們每干完一項(xiàng)工作后，要及時(shí)進(jìn)行回顧與總結(jié)，既要總結(jié)那些有效的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)，作為以后工作的新起點(diǎn)。我們更要反思工作中的不足，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒加以規(guī)避。

我們不僅要總結(jié)自己，還要善于總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他山之石可以攻玉。別人的成敗是我們很好的鏡子，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們少走很多彎路，可以快速實(shí)現(xiàn)超越。

8、樂(lè)分享

我們進(jìn)行知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享，表面上看是一種奉獻(xiàn)，幫助了他人，幫助了組織，其實(shí)是一種收獲，他完善了自己，成就了自己。因?yàn)�，每一次分享，我們要�?duì)原有的知識(shí)進(jìn)行回顧，補(bǔ)充新的知識(shí)，對(duì)自己是一個(gè)提升的過(guò)程;每一次分享，會(huì)遇到一些新的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題的解答，又是一次新的升華。如果每一個(gè)人都參與到知識(shí)的分享之中，我們的組織學(xué)習(xí)氛圍就會(huì)更加濃烈。

 

“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情。人的一生，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程。從一定的意義上講，學(xué)習(xí)生涯決定著我們的職業(yè)生涯。為了未來(lái)的發(fā)展與成功，我們必須終身學(xué)習(xí)。

要做到終身學(xué)習(xí)，就需要有一個(gè)空杯心態(tài)，保持永不滿足的進(jìn)取心。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要想學(xué)到一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始”。 如果我們以學(xué)習(xí)為責(zé)任，以成長(zhǎng)為動(dòng)力，將學(xué)習(xí)作為生命的一個(gè)重要組成部分，就可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人、一個(gè)卓越的人。

要做到終身學(xué)習(xí)，就需要保持對(duì)新鮮事物的敏銳，保持旺盛的好奇心。我們要保持對(duì)知識(shí)老化和思想僵化的警惕，時(shí)刻保持旺盛的求知欲。只有這樣，才能不被時(shí)代發(fā)展的大潮所淘汰，才能在競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期處于主動(dòng)。

學(xué)習(xí)指引和成就未來(lái)。讓我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我們的職業(yè)生涯更長(zhǎng)、更寬、更高!